终于收到老师回信了。毕设又要进一步了。。。

前几天给老师发邮件老是收到系统退信，终于在今晚老师收到了我的邮件，哈哈，太高兴了。于是跑去狂打了几个小时的乒乓球，回来手都麻了。
虽然老师的回信很简单“我会抽空看你的论文，周末给你回复”。但是总算可以马上让毕设更进一步了。
尽管我明白接下来会收到老师无情的多如牛毛的批注，但提前修改错误总比不知道错误在哪里而干耗着时间了。
真希望周末尽快到来。这并不意味我希望自己尽快毕业，而是不想老被毕设给耗着，应该真正享受一下这大学的最后时光。。。

电子邮件符号＠的来历

＠符号在英文中曾含有两种意思，即“在”或“单价”。它的前一种意思是因其发音类似于英文at，于是常被作为“在”的代名词来使用。如“明天早晨在学校等”的英文便条就成了“wait you ＠ schoolmorning”。除了at外，它又有each的含义，所以“＠”也常常用来表示商品的单价符号。
美国的一位电脑工程师汤林森确立了＠在电子邮件中的地位，赋予符号“＠”新意。为了能让用户方便地在网络上收发电子邮件，1971年就职于美国国防部发展军用网络阿帕网的BBN电脑公司的汤林森，奉命找一种电子信箱地址的表现格式。他选中了这个在人名中绝不会出现的符号“＠”并取其前一种含义，可以简洁明了地传达某人在某地的信息，“＠”就这样进入了电脑网络。bbs.cnttr.com J i y6_*U y g W　　
汤林森设计的电子邮件的表现格式为“人名代码＋电脑主机或公司代码＋电脑主机所属机构的性质代码＋两个字母表示的国际代码”。这就是现在我们所用电子邮件地址的格式，其中用“＠”符号把用户名和电脑地址分开，使电子邮件能通过网络准确无误地传送。


转自：http://bbs.cnttr.com/viewthread.php?tid=91003&extra=page%3D10

晕死，老师怎么不甩我啦。。。

前几天好不容易弄好了毕设初稿，于是立即向老师发邮件汇报情况，可是由于服务器的缘故吧，老是给我邮件推迟发送的提示。每提示一次，我就重新发送一遍，到今天为止，我已经发了17封邮件给老师了，可是一封都没有成功抵达。看着身边的同学陆陆续续地向老师递交初稿，然后根据老师的意见进行下一步的修改，心里自然不会太轻松，要知道我和老师最后一次联系还是开题报告的时候，汗，两个多月都过去了。。。期间还没有和老师沟通过一次。
于是下午给老师拔了一个电话，响了NNN声之后仍然没人接听。。郁闷了，老师是不是不甩我了啊。。。后来给我们这组的另一个同学联系，他说自己还没有整完，也还没有和老师联系。
真的比较郁闷，真希望和老师早些取得联系，自己也好早点把毕设整完。我是一个“吃苦在前，享受在后”的人，做事情喜欢一鼓作气，各个击破，到后面就几乎没有什么战斗力了，精神不能紧张起来，思路自然也无法集中。
这几天天气也是出奇的热，烦人啊。。要是七月毕业了就好了。。

A New start. Keep fighting...

其实博客早已成为一种常见的事物，见过很多牛人都有自己的博客，在上面写了不少自己的所经历和收获的点滴，心里煞是佩服。曾经我也申请过几个博客，但是一直没能坚持下去，毫不夸张地说，没有写过超过五篇文章。
昨天毕设论文初稿完成，本想今天好好爽一把，其实今天也确实爽了一把，玩了整整一上午。可是下午回来无意间看了几个同学的博客，多是写些心里的牢骚和对未来的憧憬，但总的来说，还是不乏励志功效的，让我猛地多出了一些感触。
于是决定自己也整个博客玩玩，一方面也发泄下自己平时的不爽，另一方面记录一下自己今后的学习和生活，至少可以让我的学习和生活再多在大脑里面游走一遍。
A new start. 希望我这次的博客之旅不会半途而废，希望自己能够坚持下去，也希望自己不是东施效颦。
各位看客请多多鼓励，呵呵。。。